青年教师队伍是学校建设与发展的中坚力量，它为学校的发展注

入了活力。10月16日、17日，在邓海琴主任的带领下听了李赟《推和拉》、吕凡蕴《认识长方形和正方形》两位老师的课。听完课后，组织听课教师进行了评课活动。校长孙保华也参加了此次评课活动。

首先李赟和吕凡蕴老师简单地谈了自己的课堂设计的方案。

其次就课堂设计、教师组织、教师理答、学生操作等青发组的老师们提出了自己见解：

朱月波：《推和拉》课堂设计有效、有趣，符合低年级学生的年龄特点；问题由浅入深，老师能适时追问；能把活动交还给学生，让他们通过亲身体验获取知识。

李阳：利用现代科技随时抓拍，留住了活动中的精彩瞬间，但更要关注细节，让孩子课前了解什么是设计方案，孩子们在操作中就会更加得心应手。

邹梅香：美术和科学的共同点都是思维想象力的培训，老师要对于作业做得好的同学进行激励性表扬，收获的效果会意想不到，另外要充分利用好教具……

邓海琴主任：这俩位老师教态自然，整堂课的教学环节设计比较流畅，师生互动比较充分，教学效果良好。对于课堂生成教师要机敏的捕捉、利用这些资源，并相应的作出决策。学科之间要相应的整合，它们之间存在着许多互惠互利的现象。

　最后，校长孙保华就这次的观课+议课活动进行总结性评价，首先他肯定了青年老师能实现跨学科听课，同时也对青年教师的发展提出要求：在听课中要有欣赏、尊重、学习的态度。其次，就课堂上出现的问题也提出了自己的见解：要关注学生的兴趣，关注教学过程（要掌握研究的方法），关注学生的学习方法，关注学生的学习经验。最后，他鼓励语青年教师老师们多看多听多学，不断提升自己。

通过本次的观课+议课活动，青年老师有了更多的讲台经验，明晰了教学上的不足之处，为进一步提升课堂教学水平奠定了坚实的基础。