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让学生在变换信息中思辨推理

发布时间:2019/10/22 14:10:32 作者:孙保华 浏览量:7848次

“九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。”芙蓉花,似人面,柳眉不在秋时见;你我他,似芙蓉,笑颜如花今日聚。为迎接新优质学校的的创建,提升教师的课堂教学水平。全体数学教师齐聚四(2)班教室,共同聆听了孙保华老师执教的《有趣的推理》一课。

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本课重点要引导学生重视信息的变换,在变换表达中引向推理,在自主变换表述中深化推理,在增加信息探究中拓展推理,让学生在不同的已知信息表达中进行思辨推理。纵观全课,孙老师充分运用例题素材,先从例题中提取三个人物,通过吃不同水果的推理,使学生初步领悟推理的基本方法,最后还把例题拓展到“四对四”的推理,这样除了提高推理训练难度,还起到了进一步总结解决推理问题的策略与方法的作用。

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