今年的大家访，我选了离学校最远的一位学生，然后我和朱淇老师开车，铺了碎石子的小路，一路开着，也锻炼了我的车技。来到建昌最北面，和丹阳交界的地方，五房庄。那边都是外地人过来养鸡的鸡棚。

一路上孟庆奖表现非常的积极，小嘴说的不停，告诉我路口怎么拐弯，怎么走，通过和孩子这个短时间的接触，我觉得，以后我们要多走近孩子，和孩子多交流，能够了解到孩子内心更深刻的东西，在这个闲聊当中，他越说越高兴。声音也大了起来，我发现与学校里沉默寡言的他完全不同了。车里的气氛很和谐、很舒服。

孟庆奖妈妈对我们的到来，非常的热情，远远站在那个路口，迎接我们，虽然外面天气很冷。让我感到非常的温暖。外面都是鸡棚，味道冲鼻，但是我们走进他们住的那个房子，还是比较干净，虽然比较简陋，但是可以看出他的爸爸妈妈对孟庆奖的重视程度，那个小书桌收的是井井有条，在如此简陋的地方，有个自己的小天地，真温馨！而且很让人感觉很感动。给他妈妈介绍了孟庆奖在学校里的表现，不多话，上课表现，作业的完成情况，如何开展我们学校的班级的教育教学工作，然后家长对我们肯定也高度评价，然后有的环节，做的不到位的地方，我也请家长谅解，然后对班级，对学校的发展建设有什么都可以，尽管提出来。然后孟庆奖的妈妈说，没有想到老师对我们的孩子。这么的关心和牵挂，把孩子放在你们班上就很放心，我们一定大力支持学校和老师的工作。这次家访使我们感受到了我们心与心之间的距离越来越近了。

每次家访都有收获，我觉得在今后班主任工作中还需进一步做到以下几点：首先，必须从思想上重视家访这一工作。通过家访与家长交流情况和意见，统一认识，既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。其次，要注意留心观察学生在校期间的情绪波动，发现问题及时的与家长沟通找到问题的根源，帮助学生解决问题。最后，家访后学生的问题得以解决，要经常的回访，让学生感受到老师对待自己的重视，从而使问题彻底根除。

总之，没有爱就没有教育。作为一名教师，我们一定要用真诚的爱去化解学生心中的症结。教育过程中要充满期待，如果把一份爱心朝他打开，就会取得意想不到的效果。走近学生，关爱他，懂他，让我们的每一个学生都能绽放健康成长的花朵！