【微讲座】新教材下关注小学科学思维发展的研究(吴一欣)
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【微讲座】深入理解科学思维及有效措施(王雨莲)
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【微讲座】小学科学实验教学中小学科学实验教学中“思维可视化”
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【微讲座】人工世界设计实践与思考(孙燕芳)
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【微讲座】集智增效,推动科学教育高质量发展(程英)
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【微讲座】指向科学思维发展的小学科学实验教学优化策略(程英)
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【研究课例】《再见!塑料》(付蓉)
本节课聚焦不同材料的两种塑料,通过观察对比-初选择-阅读对比-再选择-调查对比-又选择-实验对比-终选择,最后将自己的体悟与研究经验分享给周围
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【理论学习】让实验室浓缩科学的味道(李赟转发)
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【理论学习】实验技术与创新(李赟转发)
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【理论学习】小学科学实验教学的设计(李赟转发)
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