2020秋语文教研计划
发布时间:2020/10/15 13:54:00 作者:郭婷 浏览量:3916次
建昌小学2020年秋学期语文教研组工作计划
一、指导思想
我校本学期语文教研工作以区工作计划为指导,根据学校工作重点,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。
二、重点工作:
1.以“教材培训”为抓手,提升教师教学能力,以统编教材实施为契机,在教学培训与研讨中落实区域学科学段主题,提升学科教学的有效性。
2.以“课程建设”为指引,关注学校课程建设,提升区域小语学科课程建设的品位与影响力。
3.以“团队研修”为平台,抓实各类教师素养提升,促进区域学科精英团队打造。
4.以“核心素养”为目标,开展多种形式的学生素质类活动,促进学生素养提升。
三、主要工作
(一)加强学习,提升专业素养
1.学课标。结合新课程标准,全面开展统编新教材的研修活动。针对统编教材的重难点,制订切实可行的研修方案,提高研修的实效性。采取多种方式引导教师加深对统编教材有关内容的理解,提升教师用好新教材的能力。
2.研教材。充分运用好各种资源,结合各类培训加强对统编教材的学习与研究,了解统编教材的编排体系与语文要素的落实路径,提高教学的针对性与有效性。
3.学常规。深入学习《常州市中小学学科教学建议》,重视“小语学科教学建议”在规范教学行为和开展校本教研方面的重要作用。引导教师在认真落实《教学建议》的基础上,以“专题研讨活动”引领日常教学,以“常态化教学”促进教师自我反思,在良好的教研氛围中逐步提升教师的专业水准。
(二)主题教学,深化课程研究
1.聚焦主题研讨。学期初,每位教师确定自己的研究主题,聚焦主题研讨。继续关注本学科不同学段中的重点、热点、难点问题立足课堂进行深入的研究。本学期区域研究主题为:本学期区域研究主题为:统编教材语文要素的有效落实,进行研究课的选择和执教时间申报,组内再进行适当的调整。这样教师就可以在平时的教学中有意识地进行该主题教学的实践和反思,不断优化教学,形成自己独特的教学风格。
2.深化校本课程研究。在学校课程小组的领导下,大胆实践、积极反思,不断深化课程研究,以实现对课程的有效审视和重构。
(三)丰富教研,促教师发展
1.积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,互相听课,共同提高。
2.继续加强新课程实施的研究。着重加强对一、二年级的汉语拼音、识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和阅读理解的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。
3.坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。
4.更多地提供教师外出学习和培训的机会,力争多让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课,参加各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习,形成辐射。让教师开阔眼界,增长见识、才略与胆略,尽快提高自身素质。
5.按照教学常规达标活动实施方案要求,抓好教学常规的执行与落实,巩固“备课、上课、听课、作业、辅导”等环节的已有成果,每个月都要有针对性地进行教学常规的检查,争取做到教学常规“精细化” “全优化”。
结合“一师一优课,一课一名师”工程,提升教师网络平台的学习和运用能力。
(四)活动多样,创设才华平台
(1)经典诵读。通过日积月累的广读博览,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。
(2)读书活动。让学生遨游书海,享受读书的乐趣,培养学生爱书的兴趣,教会学生读书的方法,训练学生读书的能力,让孩子在阅读中成长。
(3)组织演讲 、朗诵、诗词大赛、手抄报等各项校级活动,提高学生语文素养的同时,积累成果。
(4)参加专项竞赛,如写字比赛等。
(5)举行课堂教学汇报课。
(6)撰写论文和教学案例,积极参加各级组织的评比活动。
工作安排:
八月份:
1.规划本学期学科类活动
2.配合学校做好学期初语文教学工作的检查
3.统编教材培训
九月份:
1.统编教材培训
2.区小学生作文竞赛(下旬)
3.小语骨干教师研修团队活动(一)
5.征集常州市小语年会论文
6.常州市小语评优课
十月份:
1. 中年级作文过关活动(校级启动)
2.统编教材培训
3.常州市小学生作文竞赛
4.小语骨干教师研修团队活动(二)
5.常规检查
十一月份:
1.统编教材培训
2.小语骨干教师研修团队活动(三)
3.区统编教材课堂教学主题研讨
4. 常规检查
十二月份:
1.中年级作文过关活动(片级)
2.常州市小语年会
3. 小语骨干教师研修团队活动(四)
4.一年级笔画验收
一月份:
1.学科期末总结
2.期末教学质量分析
3. 上交各类材料
2020年秋学期建昌小学语文组教研活动安排表
周次 | 活动主题 或内容 | 执教或责任人 | 总结 报道 | 类别 | 备注 |
二 | 计划研讨 | 郭婷 | 师训研讨 | ||
课标学习 | 郭婷 | 师训学习 | |||
三 | 中高年级作文竞赛 | 杜丽娟 | 学生活动 | ||
四 | 主题研究课 | 郭婷 | 朱琪 | 师训研讨 | 二(2)班 |
月常规检查 | 教导处 | 师训研讨 | |||
六 | 中年级作文过关(校启动) | 邓海琴 | 李荣铭 | 师训研讨 | |
七 | 专项训练(一):写字 | 郭婷 | 虞慧珍 | 学生活动 | 早读、中午午休 |
八
| 微型讲座 | 沈晓云 | 郭婷 | 师训活动 | 小会议室 |
九 | 一年级同题异构研究课 | 虞慧珍 | 沈晓云 | 研究课 | 一(1)班 |
一年级同题异构研究课 | 陈清 | 研究课 | 一(2)班 | ||
十 | 常规检查 | 语文组 | 师训研讨 | ||
十一 | 主题研究课 | 朱琪 | 倪云华 | 师训活动 | 三(2)班 |
十二 | 中年级作文过关(校) | 语文组 | 学生活动 | ||
十三 | 微型讲座 | 邓海琴 | 陈清 | 师训活动 | 小会议室 |
十四 | 主题研究课 | 吴小会 | 陈学文 | 研究课 | 六(1)班 |
月常规检查 | 教导处 | 师训研讨 | |||
十五 | 专项训练(二):字词句 | 郭婷 | 邓海琴 | 学生活动 | |
十六 | 一年级拼音笔画过关 | 郭 婷 | 郭 婷 | 学生活动 | |
十七 | 微型讲座 | 陈学文 | 吴小会 | 师训研讨 | 小会议室 |
十八 | 期末常规 | 语文组 | 虞惠珍 | 师训研讨 |