《肥皂泡》同题异构教研活动

                                                供稿人：陈清

五月的初夏，建昌小学全体语文老师在12日和13日分别聆听了邓海琴老师和朱琪老师的两节教研课。

《肥皂泡》是冰心众多作品中的一篇散文，文中写了冰心小时候玩肥皂泡时的情景，不仅详细地写出了玩肥皂泡游戏的过程，也对肥皂泡的描写以及产生的美好想象做了生动、细腻地描绘，不由自主地把读者带入童年的欢笑当中，让人浮想联翩，让人回味无穷。

都说兴趣是最好的老师，邓海琴老师的课上，让学生采用各种方式进行阅读感悟，培养了学生的自读能力。教学中教师能指导学生抓住重点词语理解句子意思，体会文中用词的准确、贴切。课中安排的模拟吹肥皂泡活动，既让学生对吹的动作有了更深的体会，又为理解下文描写肥皂泡的美丽作了铺垫，让学生把语言文字和感性体验结合起来，减缓了理解的坡度，以更好地体会作者文笔的细腻与精美。

朱琪老师的课堂采取了以读为本的方法，让学生能够深刻体会作者情感和态度。借助读加深词句理解；借助读升华情感；借助读体会意境。通过让学生读来进入梦幻般的泡泡世界，也把听者带到意境中去。通过想象促进学生的理解和感悟，提高学生运用语言的能力。引导学生开展丰富的想象，让学生更加深刻地领会作者的心情。配乐朗读的方法能使学生在读中受到美的熏陶，产生美感。

两位老师课前充分地备教材、备学生，为我们展示了两节精彩的课例。语文教研之路漫漫，我们全体语文老师定将在这条路上继续上下求索，探寻语文教学的真谛。