我为“房子”改进

活动目标：1、参观讨论所有的房子，发现不足之处，寻求改进措施方法。

2、培养学生小组合作的能力，丰富学生的情感，热爱生活、创造美。

活动重难点：1、现场的组织和调控，调动学生的积极性。2、能够发现房子的不足点，从多维度去改进。

活动准备：摆放好房子，现场布置，要求学生有序参观，轻声讨论。

教学设计（流程）：

一、导入

前期“搭房子”活动回顾，作品参差不齐，发现了很多精品，也有一些作品不尽人意，我们要对这些作品进行改进，板书课题。

首先我们得了解这些作品，可以怎么去做？参观，可以小组讨论、问老师等。

指出参观要求，每组选取两件作品，这两件作品有什么要求？不足点尽量不要雷同

二、参观劳技室（作品摆放处）

学生参观劳技室，分组轻声讨论，教师巡视指导，引导学生从哪些角度去发现“不足之处”，每组形成较为统一的意见。

三、讨论并填写学习记录单

小组分析汇总刚刚讨论的意见，填写记录单，教师指导。

指名两三组，全班交流，学生补充。或质疑、或完善、或补充、或评价等。

四、总结全课

回顾活动过程，表扬先进（优秀），让各组按照改进意见，课后继续完成作品。