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《小猴子下山》评课稿

发布时间:2022/4/4 19:34:58 作者:郭婷 浏览量:860次

《小猴子下山》评课稿

《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山,经过许多地方,看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一,把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子而一无所获,只好空手回家去。课文通过这一简单的故事告诉孩子们,无论做什么事情都要专一,要有始有终,否则一事无成。

老师住故事特点,通过生动的语言,形象的动作和精美的课件的展示,把学生愉快的带入故事创设的情境中,学生积极地融入文章中,充当其中的角色,能自主的读、说、演。体现了低段语文教学声情并茂的特点。

一、板书的巧妙设计

老师将课文里的关键字、词,结合图片予以巧妙组合呈现:横观为词,坚显为段,连接image.png起来,全文可见,大大帮助了学生理清层次、把握重点、概括大意,同时也让后面故事复述有所依托。

二、动词的细心引导

对于刚刚步入一年级的小学生来说,掰、扛、摘、捧、抱、扔、追等表示相近动作动作词,其细微的区别,孩子们很难掌握。老师根据孩子们的他们的年龄特征,知识水平和接受能力,将动词逐个呈现,在表演时再通过以动作示词义

三、复述表演体现语言和思维训练的层次性

在孩子们复述课文时,老师做了很好的示范引领,再配以简单的道具,以星级评定的方式,以学生喜闻乐见的表演方式进行,为复整篇课文定基础


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