红圩红心 润根润德

——常州市金坛区建昌小学“一校一品”党建文化品牌建设实施方案

为深入贯彻学习党的十九大精神，充分发挥党组织在学校事业发展中的战斗堡垒和政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣党建文化，巩固和发展学校党建成果，不断增强学校党建文化的影响力、凝聚力、渗透力，激发学校党组织和全体党员奋发向上、开拓创新，进一步提高学校党建工作科学化水平，结合学校培养“求真、行善、健美”的全面和谐发展的目标，建立德才兼备、业务能力好、敬业善教的师资队伍，创建教育教学高质量发展的办学目标，学校党支部决定开展“红圩红心，润根润德”的“一校一品”党建文化品牌创建活动。结合本校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会精神以及省市县教育工作部署，紧紧围绕“建于润，昌于和”的办学理念，按照学校提出的“每滴水珠都闪亮”的校训；上善若水，致远行近的校风；春风化雨，润物无声的教风和每天进步一点点的学风要求，牢固树立法治意识和法治思维，以党建文化品牌建设，培优师资队伍，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，着力营造公平优质、风清气正的教育改革发展环境，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、创建目标  

以党建品牌建设为载体，把创建“一校一品”党建品牌活动与党日活动紧密结合起来，与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来，围绕传承“红圩”精神，党建引领，回归教育本质，以“润”为切入口和突破口，充分发挥党员先锋引领作用，从教师、学生、课程、校园等方面，创设“润”之境，探寻“润”之法，落实“润”之行，反思“润”之果，初步形成党建“润”文化，牵引学校内涵不断发展。

三、党建文化品牌项目说明

（一）背景与起因

常州市金坛区建昌小学，是一所被评为“常州市新优质学校”的乡村小学，学校党支部共有党员41名。学校坐落在茅山东麓的革命老区建昌圩。建昌圩，是红色圩乡，江苏100个红色地名之一，素有“小莫斯科”“红色摇篮”之称。老一辈革命家，留下了宝贵的“红圩”精神财富，我校学生绝大部分是外来市民子女，如何让这些孩子成为有根的红圩后人，是圩乡教育人必须肩负的责任。

（二）品牌内涵

“红圩红心，润根润德”党建文化品牌，是校党支部带领教职员工，在浸润圩乡红色中，感受红圩给予我们的革命志向和初心使命，总结提炼红圩精神，以一颗向党红心投身教育，发挥党员的先进模范作用。通过五大核心能力的历练，打造红圩“善润”教师团队；同时，将丰厚的建昌圩红色文化，兼地方优秀传统文化，融入校园，融入课程，融入活动，润泽学生的家国情怀，爱党爱国，立德树人，为学生着好生命底色。

品牌的核心内涵，主要是党建引领四个方面：打造“善润”团队、开展“六润”活动、构建“和润”课程、营造“红润”校园。

四、具体实施

1.强化管理。成立建昌小学“一校一品”党建文化品牌建设领导小组。领导小组成员具体负责日常工作，围绕创建目标，根据学校实际，引导“一校一品”党建文化品牌建设活动。

组 长：吴良俊

副组长： 邓春明  刘辉

组 员：陈学文  谢月新  虞惠珍  李赟  邓海琴 朱定坤 王卿

2.制定方案。根据学校的文化底蕴和现有工作基础，明确品牌创建名称和目标，制定切实可行的整体建设方案

3.接受监督。通过学生会、宣传栏以及微信群等作广泛宣传，做出承诺，接受监督。

4.营造氛围。在校园宣传窗立党建文化专栏，拓展党建文化的载体和阵地，形成立体化的党建文化宣传平台。

5.物质保障。学校围绕“一校一品”党建文化品牌建设目标，落实人员、经费、物质条件等保障措施。

6.活动推进。开展内容丰富、形式多样的品牌建设活动，创新活动主题、优化活动载体，以党风建设推动党风、政风、校风、教风和学风建设。

五、创建步骤

创建活动分四个阶段进行：

第一阶段：制定方案，学习宣传（2019年9月）。

召开全体党员会议，组织广大党员认真学习“一校一品党建品牌创建”的相关文件精神，对近年来党的思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设等方面进行综合分析，找准创建“一校一品”党建品牌活动的切入点，制定党建文化品牌建设实施方案，将党建文化建设纳入学校党建创新工程和书记党建创新项目。认真组织宣传活动，采取适当方式向群众公布，公开承诺，接受监督。

第二阶段：精心实施，有序推进（2019年10月—2022年9月）。

按照活动方案和公开承诺，积极开展好专项创建活动。组织开展党员活动，形成浓厚的品牌创建氛围。着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入。强化措施，狠抓落实，逐层推进创建工作，确保各阶段目标达成。

第三阶段：开展自查，组织评议（2022年10月—11月）。

认真对照学校党委制定的品牌建设方案，结合党建活动，组织党员、群众对学校“一校一品”党建文化建设情况进行评议，有效安排工作措施，并建立评议情况专项台账，积累好过程性资料，迎接考核验收。

第四阶段 巩固提高 深化提升（2022年12月）

优化创建成果，不断学习新要求，对照品牌建设要求找盲点、查不足、补短板，细化目标任务，落实工作举措。注重总结提炼和深化提高，使“一校一品”党建文化品牌的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。总结申报。

中共常州市金坛区建昌小学支部委员会

2019年9月