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观摩互鉴共奋进 以研作序谱华章——记《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题组第3次活动

发布时间:2024/3/1 9:39:38 作者:李赟 浏览量:164次

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为进一步推进《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题研究工作,2024228日,在这乍暖还寒的时节,课题组进行了本学期第一次活动,明确了本学期的任务目标,完成了从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。本次活动由李赟老师主持,全体课题组成员参与了会议。

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凡事预则立,不预则废。对于课题研究也是一样,通过学期初的整体规划、顶层设计和积极筹划,我们课题组也形成了计划方案。活动伊始,课题组主持人李赟老师从本学期课题组的指导思想、研究内容、工作举措、工作安排四个方面进行了计划与安排。让每位成员都能够及时了解课题的推进思路及重点推进活动,进而更深入地参与到课题研究中来。

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接着,王雨莲和恽亚杰老师组织成员进行了学习观摩活动,分别学习了王天峰老师执教的《研究磁铁》和高乃定老师执教的《认识常用工具》。两节课通过诱发式提问、对话式讲解引导学生学习,深入浅出,学生的科学思维在潜移默化中得以提升。

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本课题中,实验教学优化内容的划分是一个关键任务。前期,我们依据个人对教材内容的研究进行了任务分配,李赟老师以五年级下册为例,围绕设计与实施的实践经验进行了分享与交流。成员们也纷纷提出了研究中存在的问题与困惑,进行了思维碰撞。

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相信课题组全体成员在新学期一定会奋楫扬帆,矢志创新,持续深化学习,以严谨的态度、科学的方法,实现课题研究目标,达成科研与教学的互促。做到明方向、巧准备、真研究、善总结!

 

(常州市龙城小学供稿   撰稿:程英   摄影:经雏月   审核:李赟)


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