2024年10月16日上午，伴随着阵阵秋风与朵朵白云，《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题组成员齐聚武进区李公朴小学，共同研讨，开展第9次活动。

首先，王雨莲老师执教了《用纸造一座桥》一课。王老师巧妙地利用央视《开讲啦》中的片段为教学导入情境，引出本节课的研究主题。围绕如何用纸造一座桥这个核心问题展开探讨，学生在此基础上进行方案设计及桥梁的制作。在王老师的引导下，学生们经历了设计、制作、介绍交流的过程，体会设计的重要性，发扬了乐于动手、善于合作、不怕困难、尊重他人的优秀品质，课堂取得了良好的效果。

随后，孙金花老师带来了《空气的压力》一课，她以游戏情境的导入方式，引出空气能产生压力，充分激起了学生的学习兴趣。在孙老师的循循善诱下，学生们通过观察与讨论、动手与交流等方式，认识到了空气压力的方向以及气压的巨大能量。并围绕生活中常见的现象与之充分结合，使得学生处于浓厚的学习兴趣当中，从“要求学生学”渐进程“学生探究学”。

最后，刘帅老师为大家带来了《扬起科学之帆，启迪学生思维——小学科学实验教学的新突破》微讲座。刘老师基于科学新课程标准，从具体的例子出发，为大家梳理优化研究方向。

本次活动为每位老师提供了学习、交流、研究的平台，相信课题组的老师们会在教学实践中更加认真钻研新课标和教材，为小学科学实验教学优化的研究和学生的成长进步贡献更多的力量。