您现在的位置：【图】【论文获奖】2023武进区教育教学论文评比一等奖
详情>>赋能助成长 学习促提升——记《指向科学思维发展的小学科学实验
凝心聚力，笃行致远。为了进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，2024年3月20日上午《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》
详情>>【理论学习】教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作
教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见教监管〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、网信办、文明办、
详情>>【理论学习】教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见（李赟转
教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见教基〔2019〕16号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：实验教学是国家课程方
详情>>【课题获奖】2023年新北区微型课题成果评比一等奖（经雏月）
详情>>观摩互鉴共奋进 以研作序谱华章——记《指向科学思维发展的小学
为进一步推进《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题研究工作，2024年2月28日，在这乍暖还寒的时节，课题组进行了本学期第一次活动
详情>>采他山之石 琢本山之玉——记《指向科学思维发展的小学科学实验
2024年1月18日上午，《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题组成员齐聚线上，开展了第2次活动。首先由程英老师基于课题组前期计划为
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