您现在的位置：创新课堂精准提升 赋能探究促思向学——记《指向科学思维发展的
夏意沐暖阳，教研再赋能。6月14日上午，《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题组成员齐聚常州市金坛区华城实验小学，围绕研究主题
详情>>乘教研之帆 探科学之美——记《指向科学思维发展的小学科学实验
缱绻的春风还未远走，夏日的蝉鸣已落满枝头。草木竞相繁茂，大地满目葱茏。2024年5月29日上午《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课
详情>>芳菲四月，思践同行——记《指向科学思维发展的小学科学实验教学
2024年4月9日上午，为进一步推动“指向科学思维发展，开展实验教学优化”的深入研究，提高实验教学质量，《指向科学思维发展的小学科学实验教学优
详情>>【图】【论文获奖】2023武进区教育教学论文评比一等奖
详情>>赋能助成长 学习促提升——记《指向科学思维发展的小学科学实验
凝心聚力，笃行致远。为了进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，2024年3月20日上午《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》
详情>>【理论学习】教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作
教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见教监管〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、网信办、文明办、
详情>>【理论学习】教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见（李赟转
教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见教基〔2019〕16号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：实验教学是国家课程方
详情>>