优化实验教学路径 赋能科学思维成长——记《指向科学思维发展的

为深入推进小学科学实验教学优化，探索以实验教学促进学生科学思维发展的有效路径，10月15日，金坛区《指向学生科学思维发展的小学科学实验优化研

课题组第17次活动通知

金坛区小学科学《指向科学思维发展的实验教学优化研究》课题组第17次活动通知各课题组成员：根据金坛区小学科学课程常州市规划课题《指向科学思维

秋日教研探思维 实验优化促成长——记《指向科学思维发展的小学

白露时节，秋风渐爽。2025年9月17日上午，伴随着初秋的暖阳，《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题组成员齐聚金坛区建昌小学开展

2025年秋学期课题组工作计划

2025秋《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题组工作计划 江苏省常州市金坛区建昌小学  李赟本课题于2023年12月正式开题，2023秋学

课题组第16次活动通知

金坛区小学科学《指向科学思维发展的实验教学优化研究》课题组第16次活动通知各课题组成员：根据金坛区小学科学课程常州市规划课题《指向科学思维

【比赛获奖】2024年常州市中小学实验教学说课比赛一等奖（李赟）

【比赛获奖】2023年常州市中小学实验教学说课比赛二等奖（李赟）

【比赛获奖】2024年金坛区小学科学基本功二等奖（李赟）

【论文获奖】2023年常州市小学科学论文三等奖（李赟）

【论文获奖】2024年江苏省“教海探航”征文金坛区级评选一等奖（