《金色的草地》 第一课时教学设计
《金色的草地》 第一课时教学设计 (朱琪)【教学目标】1、认识本课“蒲、英”等生字以及生字词,重点指导书写“蒲、察
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《ang eng ing ong》第二课时教学设计
《ang eng ing ong》第二课时教学设计虞惠珍教学目标:1.能正确拼读后鼻韵母的音节,认识4个生字。2.能正确、流利地朗读儿歌。教学过程:一、 儿
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五年级数学手抄报
五年级数学手抄报优秀作品
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袁铭老师理论学习报道
11月10号上午,袁铭老师为我校组合组老师开展理论学习《浅谈小学体育课堂的语言艺术》,主要围绕实施素质教育是当前教育的主旋律,体育课不但要通
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五年级优秀数学小论文
五年级有趣的发现星期天的下午阳光明媚,心情舒畅。我在院子里边晒太阳边翻着书。偶然看到一道思考题:用1 、2、3、4、5这五个数字组成一个两位数
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ang eng ing ong ( 第二课时)
《ang eng ing ong》第二课时教学设计 陈清教学目标:1. 能正确拼读后鼻韵母的音节,认识4个生字。2. 能正确、流利地朗读儿歌。教学过程:一、 导
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三年级数学小论文
三年级“ 中奖”的学问爸爸是个老彩迷,每次彩票期期不落,经常和我聊如果中了五百万以后,会给我们的生活带来多大的变化。可是这些话讲了一次又
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六年级数学手抄报
金坛区建昌小学数学手抄报评比方案一、活动主题:让快乐与数学同行,让智慧伴活动共生二、活动目的通过搜集有关的数学知识(比如,数学家的故事、
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袁铭老师校级教研课报道
10月3日,袁铭老师执教的公开课《快速跑》在操场开展,本课教学内容属于学生技能学习领域。教学首先结合学生以往的学习经验,激发学生的兴趣,在
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六年级优秀数学小论文
六年级巧解“苹果”和“筐”问题星期天的下午,我待在阳台懒散地晒着太阳。突然三年级的弟弟匆匆来电,询问一道数学题的解答,于是我家的女王便给
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